lunes, 7 de enero de 2013

LA CRÍSIS DEL COLONIALISMO TRASATLÁNTICO Y LOS ANTECEDENTES DE LA REVOLUCIÓN DE INDEPENDENCIA. LA LUCHA POR LA HEGEMONÍA POLÍTICA Y LA INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS INGLESAS. REPERCUSIONES DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y EL EXPANSIONÍSMO NAPOLEÓNICO

La principal potencia en ese momento era Inglaterra (1607), quien seguía teniendo rivalidad con España por los territorios del continente Americano. Francia y Holanda no podían quedarse atrás.





En Europa, España tuvo varias guerras con Francia (en proceso de revolución de independencia) y sobre todo con Inglaterra, pero ya que una guerra implica un gasto económico de gran tamaño, los colonos que pagaron las consecuencias eran los de la Nueva España (hoy Estados Unidos Mexicanos) con el aumento de las remesas (envío de algo de un lugar a otro).

En América, las grandes potencias también tenían conflictos con los pobladores originales (indígenas e indios) de las colonias que controlaban. Las colonias controladas por Inglaterra (las Trece Colonias) empezaron a tener un desarrollo económico utilizando los recursos que tenían, pero eso no era suficiente para Inglaterra, por lo que implementó una serie de prohibiciones que solo aceleraron la rebelión. Después de haber intentado obtener su independencia sin violencia mediante peticiones y declaraciones escritas comenzó el movimiento (1775 y 1783). Finalmente, los norteamericanos, con apoyo de Francia y España pasaron de ser "las Trece Colonias" a "Estados Unidos". Tiempo después, Estados Unidos puso en práctica sus planes de independizar a las colonias americanas y así apoderarse de sus territorios y riquezas.

Tiempo después, se llevó a cabo la Revolución Francesa (1787-1789), que resultó victoriosa por los burgueses sobre el alto clero y la nobleza. Esta victoria se logró en tres varias etapas:

1. Banca rota política y económica de la monarquía; 1787-1879.

Crisis de la monarquía absoluta de Luis XVI. Se convoca a los Estados Generales (la Iglesia), la nobleza y la burguesía (Estado llano).

2. Revolución de Versalles; 1789.

Toma de la bastilla y la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.

3. Aumento del Republicanismo (teoría política que propone y defiende la república como el modelo de gobierno óptimo para un Estado, en oposición a las otras formas clásicas de gobierno: la monarquía y la aristocracia); 1791.

Luis XVI intenta uír de París acelerando el Republicanismo.

4. Lucha entre girondinos ( grupo político moderado y federalista) y jacobinos (grupo político de republicanos, defensores de la soberanía popular); 1792 a Octubre de 1793). Alta burguesía conservadora (girondinos) rechaza el ejercito invasor.

Se juzga y guillotina al rey Luis XVI y a su esposa, se declara la guerra a Gran Bretaña, Holanda y España. Al poco tiempo, los jacobinos aprovechan el fracaso de los girondinos, tomando el poder.

5. La subida y caída de Maximilien Robespierre (uno de los grandes líderes de la Revolución); 1793.

Robespierre. dentro de la tendencia jacobina, gobernador del país, es derrotado.

6. Republicanismo moderado; Agosto de 1794 a 1975.

Se vota la constitución, y se aplasta una rebelión militar dirigida por Napoleón Bonaparte.

7. El Directorio (forma de gobierno que proponía a un solo individuo como autoridad); Octubre de 1795 a Noviembre de 1799.

Finalmente cae el Directorio, ante el golpe de Bonaparte llamado "el 18 Brumario".
Napoleón Bonaparte, militar revolucionario Francés, quien tenía un talento increíble para la guerra revolucionaria, fue nombrado emperador el 2 de Diciembre de 1804. En 1815 es derrotado en la batalla de Waterloo (Bélgica) por tropas británicas, holandesas y alemanas, siendo desterrado por los británicos a la isla de Santa Elena, donde falleció.






domingo, 6 de enero de 2013

LAS REGIONES DEL MÉXICO ANTIGUO

Hace 35,000 años, el territorio Mexicano estaba habitado por civilizaciones que vivían de la recolección, la caza y la pesca. El paisaje era muy diferente al de ahora, los recursos naturales eran más abundantes.

La producción agrícola de las antiguas civilizaciones, favoreció a la evolución humana, y posteriormente a una división de zonas culturales como Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica.

ARIDOAMÉRICA

Esta región es seca pero con gran variedad ecológica, variedad de climas y escasez de agua. Abarca los territorios de Chihuahua, Sonora, Nuevo México y Arizona, Coahuila, Nuevo León, Tamaulipas, Durango, Zacatecas, Guanajuato, San Luis Potosí u Querétaro.

OASISAMÉRICA

Ocupa el suroeste de Estados Unidos y noroeste de México; porciones de Colorado, Sonora y Chihuahua. Hay un clima extremosos (mucho calor) y en pocos meses del año hay lluvias torrenciales. Se generó después de la separación de Aridoamérica y Mesoamérica.

MESOAMÉRICA (tierra fértil)

Abarca el sur de México ocupando Guatemala, Honduras y el Salvador.
La civilización cultivaba el maíz.

Esta región fue testigo de tres periodos:

1. El Preclásico, donde aparecen los Olmecas en los estados de Veracruz, Tabasco y Yucatán. Sus centros ceremoniales fueron los Tres Zapotes y la Venta en Tabasco.

2. El Clásico, del año 1 al 10,000 d.C, donde surge la civilización Teotihuacana en lo que hoy en día es el Estado de México y la cultura Maya al sur del país en los estados de Yucatán, Campeche, Quintana Roo, Chiapas, el Salvador, Honduras y Guatemala . Los sacerdotes eran el grupo dominante en ese entonces.

3. El Posclásico, del año 10,000 a 1521 (año de la Conquista de México), donde surgen culturas como la Mixteca y la Zapoteca en el estado de Oaxaca.

viernes, 4 de enero de 2013

ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN MESOAMÉRICA

Ya que Mesoamérica es la región donde surgen todas las culturas prehispánicas en el transcurso de las tres épocas del México prehispánico, nos basaremos en sus deportes.

Los guerreros de cada cultura practicaban el deporte para preparase físicamente y tener mayor éxito en la guerra. Los juegos se ofrecían como tributo y deleite a sus dioses. Entre la diversidad de juegos que se llevaban a cabo eran prácticas se encuentra la danza, acrobacia, el juego del volador, la lucha y el juego de pelota, carreras de velocidad, tiro con flecha o cerbatana, cacería la pesca con arcón y la natación.

La lucha se hacía en honor al Dios de la guerra, Huitzilopoztli y servía para el entrenamiento de los guerreros.

El juego de pelota tiene inicio con la civilización Olmeca. Consiste en lanzar una pelota de caucho que pesaba de 1 a 3 kg con la cintúra y los codos, sin ayuda de los brazos ni piernas, y así tratar de meterla en un aro que se ubicaba a u costado lateral del campo de juego en el muro.



Ellos creían que al hacer deporte iban a conseguir la protección de los dioses, por lo tanto lo realizaban en forma de rito porque tenían la creencia de que eran necesarios para garantizar el funcionamiento del Universo, el devenir del tiempo, el paso de las estaciones, el crecimiento del maíz y la vida de los seres humanos y que los sacrificios eran necesarios para asegurar la existencia de los dioses.


Bibliografía:

Ana. "Arte y deporte; culturas prehispánicas de Mesoamérica". Fecha de actualización: 10/06/2013. Fecha de consulta: 04/09/2013. 009/07/arte-y-deporte-culturas-prehispánicas.html

jueves, 3 de enero de 2013

LOS MEXICAS HACIA FINES DEL SIGLO XV

La ubicación de esta cultura favoreció a su desarrollo, pues se ubicaban el los valles centrales del altiplano, ligada a las mejores tierras para la agricultura de la gran Tenochtitlan. La población producía pocos alimentos mediante el tributo y el intercambio de mercancías. Solo conocían al Guajolote y al perro. Su mayor problema eran las inundaciones. Cultivaban maíz, frijol, cacao y chile, producían mezcal, nopal y las tunas. Para uso medicinal utilizaban el tabaco y algunos hongos alucinógenos. En su vestimenta usaban la piel de venado y tigre y el pelo de conejo.








LA SOCIEDAD

Una vez que los Aztecas se establecieron definitivamente en Tenochtitlan, desarrollaron su propia organización social y política, así como sus instituciones jurídico-políticas que los regirían:

a) Los pipiltin (nobles); Era el grupo dominante, comandado por el huey-tlatoani.
b) Los macehualtin; La mayor parte de la población pertenecía a este sector.
c) Los esclavos; Era la clase más naja, los que tenían deudas se convertían en esclavos.

El "calpulli" era la estructura social-económica-político-administrativa.

MERCADO Y COMERCIO

La civilización producía lo suficiente para satisfacer sus necesidades. Habían mercados destacados como el de Tlaxcala, al cual concurrían más de 30,000 personas con diversos artículos, El de Cholula, el de Atzcaposalco donde subastaban esclavos y el de México-Tlatelolco. Existían dos tipos de comercio:
 a) El menor; local dedicado a la venta de productos de poco valor.
b) El comercio de largo alcance exterior; el cual distribuía en mayor medida productos de lujo, consumidos principalmente por nobles.

EXPANSIÓN TERRITORIAL

La actividad comercial favoreció a la expansión de su poderío, pues  se extendieron por diferentes territorios que abracaron casi la totalidad de Mesoamérica. Su principal interés era obligar a la población a pagar tributo y monopolizar la relación comercial para obtener beneficios económicos e imponer su hegemonía. El medio Geográfico fue determinante para la vida socioeconómica de los Aztecas. Se convirtieron en la principal fuerza de Mesoamérica.

miércoles, 2 de enero de 2013

PREGUNTAS TIPO EXÁMEN

¿Cuál es el objeto de estudio de la Historia?

El hombre en la sociedad a través del tiempo

¿Qué países han sufrido más mestizaje?

España

¿Por qué se dice que la Historia es una ciencia?

Porque implica una metodología y tiene objeto de estudio

¿Qué significa el término "P. E. S. C. ?

Política, Economía, Sociedad y Cultura

¿Qué papel desempeñó en oro en la conquista de México en 1521?

Era el punto de origen de una ambición de tener más y más poder para conquistar a la gran Tenochtitlan.

¿Qué regalos dio Moctezuma a Hernán Cortés y sus tropas?

Oro y mujeres, entre ellas la Malinche

¿Qué parte del país comprendía a Oasisamérica?

El suroeste de Estados Unidos (Arizona y Nuevo México) y noroeste de México (Sonora y Chihuahua).

¿Qué estudia la historia científica?

Hechos de masas, hechos institucionales y acontecimientos

¿Qué diferencia hay entre la Historia tradicional oral y la oral?

La tradicional oral se transmite de generación en generación mientras que la oral se basa en testimonios y entrevistas a las personas que estuvieron en el lugar de los hechos.

¿Por qué la Historia no es considerada una ciencia?

De acuerdo a un LIBRO DE GALLO TIRADO; Porque la ciencia implica un método de estudio en donde se experimenta, observa, se plantean hipótesis y se formulan teorías o leyes, en cambio la Historia no cumple estos requisitos.

¿Quién impulsó el "Pacto por México"?

El presidente Enrique Peña Nieto

¿Cuál era la esperanza de vida en México en los años 60's?

57 años

¿En qué año las exportaciones petroleras se redujeron?

En el 2010

¿Cómo lograron conquistarnos los Españoles y como logramos nosotros expulsarlos?

Aprovechándose de nuestra buena fe y los expulsamos levantándonos en armas

¿Cuándo se hizo el hombre sedentario?

Cuando descubrió la agricultura (5000 a 2500 a. C)

¿Qué cultura tuvo gran influencia en Mesoamérica?

La Olmeca

¿Cuál es el objetivo del plan de Ayutla en relación con el gobierno de Santa Anna?

Son destituidos del poder público, del general Antonio López de Santa Anna y los demás funcionarios que como él hayan desmerecido la confianza de los pueblos o se opusieron al plan de Ayutla

¿Por qué se le conoce como "El Virreinato" al periodo de la Colonia?

Porque México era gobernado por un representante del Rey durante el tiempo que duró la Colonia
al cual se le nombraba Virrey.

¿Qué es la Reforma Liberal?

Es un periodo que abarca de 1855 a 1873 en el cual se propusieron y aprobaron las Leyes de Reforma por los presidentes liberales de este período.

¿Cuál fue el lapso de tiempo que abarcó el Porfiriato?

De 1877 a 1911

¿A qué se debió la modernización de México?

A las inversiones extranjeras

¿Con quienes llegaron los españoles a Tenochtitlan?

Con 4,000 tlaxcaltecas, 400 españoles y 16 caballos

¿Cuántos años duraba el cargo de presidente en México?

4 años

¿A qué país se le debía mayor cantidad de dinero?

A Francia

¿Cuál fue el primer que recibió el Valle de México?

Anáhuatl

¿A dónde fue exiliado Porfirio Díaz?

a Francia

¿Cuándo nació Porfirio Díaz?

El 15 de Septiembre de 1930

¿Por qué los españoles no les pagaban a los indígenas por trabajar?

Porque les decían que por un acto de fe

¿Cuánto tiempo duró el peregrinaje del pueblo mexica?

200 años

¿En qué año nació Cuauhtémoc?

En el 1502 d. C

¿Qué países invirtieron cuantiosas cantidades económicas en países latinoamericanos?

Francia, Gran Bretaña y Alemania

¿En qué gentilicio se reconoce a la ciudad de Huitzilopotzli?

En la Azteca y Tenoscha

¿Cuáles son las figuras híbridas?

En las que se unen las figuras naturales y abstractas

¿Cuántos habitantes había en Tenochtitlan?

200,000 habitantes


martes, 1 de enero de 2013

CUESTIONARIO DE LA PELÍCUA "LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS"

1. ¿Cuál es el nombre de los personajes más importantes?

Picaporte, el señor Fogg, el detective Mr. Fix y la princesa Aouda

2. ¿Cuál es el nombre real de estos personajes?

Mario Moreno "Cantinflas" es el picaporte, David Niven es Mr. Fogg el amo del picaporte, Shirley Macline es la princesa Aouda y Robert Newton interpreta al detective Mr. Fix.

3. ¿Cuál es el nombre principal del autor del libro "La vuelta al mundo en 80 días"?

El dramaturgo, escritor y poeta francés Julio Verne

4. ¿En qué año se realizaron los hechos?

Alrededor del año de 1956

5. ¿Qué países que recorren son los más importantes?

Primeramente llegan a España, donde picaporte se vuelve un torero sin tener ninguna experiencia en este arte para después viajar en una locomotora hasta Bombay, India, donde es transportado junto con su amo y otras personas en elefante, también rescatan a la princesa Aouda por iniciativa del señor Fogg, después pasan por Francia, Egipto, el canal de Suez, Japón y otros países más

6. Describe la ciudad que más te llamó la atención

Bombay, India, pues es una ciudad con una arquitectura muy bonita, edificios semejantes a los castillos de los cuentos y las caricaturas, y por la selva que recorren, pues viajan en un elefante por un camino de mucha vegetación y variedad de animales

7. ¿Cuál es la diferencia entre el lenguaje del sirviente al e su amo?

El idioma natural de Picaporte es el español, mientras que el de su amo es el inglés, sin embargo el Picaporte domina también el idioma de su amo

8. ¿Cuál es la intención que tienen los amigos del amo al apostar?

Quedarse con la fortuna del amo, pues la apostó a que podía darle la vuelta al mundo en 80 días

9. ¿Cuál es la identidad del sirviente como mexicano al recorrer diferentes países del mundo?

Sus creencias, su idioma, sus valores y su moral, honestidad y fidelidad porque le es fiel a su amo y realiza acciones que son correctas. También es muy valiente y alegre